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教诲部: 关于印发《天下粹生帮助办理信息体系办理暂行体例》的告诉

颁发人:校带领浏览次数:108颁发时候:2020-08-07 09:24:30

教诲部关于印发《天下粹生帮助办理信息体系办理暂行体例》的告诉

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委),各打算单列市教诲局,新疆生产扶植兵团教诲局,有关部分(单位)教诲司(局),部下各高档黉舍:

为标准天下粹生帮助办理信息体系的利用和办理,不竭晋升门生帮助事情的信息化、精准化程度,教诲部制定了《天下粹生帮助办理信息体系办理暂行体例》,现印发你们,请遵循履行。

教诲部

2020 年7 月9 日

 

天下粹生帮助办理信息体系办理暂行体例

第一章 总则

第一条 为标准天下粹生帮助办理信息体系(以下简称帮助体系)的利用和办理事情,晋升门生帮助事情的信息化、精准化程度,按照国度有关文件规定,制定本体例。

第二条 帮助体系是国度教诲办理信息化的首要构成部分,是门生帮助信息办理的国度级平台。各级教诲部分和黉舍要充分阐扬帮助体系的感化,将帮助体系数据作为门生帮助事情的首要根据,为家庭经济坚苦门生认定、帮助资金办理、数据统计、监督查抄等供应支撑办事。

第三条 帮助体系覆盖的黉舍范围包含由当局、企业奇迹单位、社会个人、其他社会构造及百姓小我依法进行的幼儿园、中小黉舍、中等职业黉舍、特别教诲黉舍、浅显高档黉舍和科研院所、党校、行政学院、管帐学院等(以下统称黉舍)。

第四条 帮助体系覆盖的门生范围包含《中小门生学籍办理体例》《中等职业黉舍门生学籍办理体例》《高档黉舍门生学籍学历电子注册体例》及其他有关文件规定的在园幼儿、整日制学历教诲在校门生、高校毕业生(以下统称门生)。

第五条 帮助体系办理遵守“两级扶植、五级利用”的准绳。教诲部扶植中心级帮助体系,省级教诲部分扶植省级帮助体系,两级体系互联互通。帮助体系别离为国度、省、市、县、校五级用户设平面系账号,各级用户按业务流程展开体系利用事情。

第二章  职责合作

第六条 教诲部卖力中心级帮助体系的扶植、运维、办理与利用,兼顾指导、监督、查抄各地和中心部分所属高校做好帮助体系相关事情。

第七条 省级教诲部分卖力省级帮助体系的扶植、运维、办理与利用,指导、监督、查抄行政地区内教诲部分和所属黉舍的帮助体系办理与利用事情。

第八条 市、县级教诲部分卖力构造、监督、查抄行政地区内教诲部分和所属黉舍的帮助体系办理与利用事情。

中心部分所属幼儿园、中小黉舍、中等职业黉舍帮助信息体系利用事情由黉舍地点省、市、县级教诲部分兼顾办理。

第九条 黉舍卖力录入、考核门生学籍信息和帮助信息,确保各种信息实在、精确、完整。

第十条 各级教诲部分和黉舍应为帮助体系扶植、运维、利用、培训等事情供应职员和经费保证。

第三章 信息办理

第十一条 门生信息办理。帮助体系的门生信息来源于学籍体系。黉舍应在学籍体系中及时建立重生学籍,更新门生学籍变动信息,做好学籍体系与帮助体系的对接事情。

第十二条 家庭经济坚苦门生信息办理。教诲部经由过程帮助体系按期将建档立卡、低保、特困救济扶养、孤儿、残疾等特别坚苦门生名单下发各地各校,黉舍应及时对下发名单进行核实和弥补完美,同时将其他家庭经济坚苦门生的信息录入帮助体系,并及时录退门生坚苦品级认定成果。

第十三条 帮助项目信息办理。帮助项目信息实施分级分类办理。国度帮助项目信息由教诲部在帮助体系中同一设置,处所当局帮助项目信息由设立该项目标省、市、县级教诲部分在帮助体系中设置,黉舍帮助项目信息和社会帮助项目信息由黉舍在帮助体系中设置。

第十四条 门生帮助信息办理。门生帮助信息由黉舍录入并考核,此中国度帮助、处所当局帮助信息由各级帮助办理部分按体系设定法度进行再考核。

第十五条 财务资金信息办理。帮助项目标财务资金信息由各级帮助办理部分在帮助体系中录入。

第十六条 黉舍与账号信息办理。帮助体系的黉舍信息来源于黉舍机构代码体系。帮助体系的账号由各级教诲部分经由过程同一用户办理平台进行建立与保护,实名备案。各级教诲部分和黉舍应遵循用户账号办理权限,建立健全岗亭任务轨制。

第十七条 信息填报时限请求。黉舍和各级帮助办理部分应于当年7 月31 日、次年1 月31 日前别离完成春季、春季学期所有帮助信息的录入和考核事情。

第十八条 省级教诲部分对省级帮助体系的信息具无益用权、办理权并承担宁静任务,兼顾办理本省帮助信息的导出、利用及对外共享等事情。

第四章 运维办理

第十九条 帮助体系实施分级运维。教诲部教诲办理信息中间卖力中心级帮助体系运维,各省级教诲信息化技术支撑部分卖力省级帮助体系运维。

第二十条 教诲部教诲信息办理部分卖力制定帮助体系运维的办理体例,构造帮助体系运维培训、技术交换,落实各项技术宁静办法,确保帮助体系宁静不变运行。

第二十一条 省级教诲信息化技术支撑部分卖力扶植和保护省级帮助体系的软硬件环境,处理体系技术问题,保证省级帮助体系宁静不变运行。

第二十二条 各级教诲部分应构造展开体系利用培训,供应体系利用咨询办事。

第五章 宁静办理

第二十三条 教诲部和省级教诲部分应严格落实《中华群众共和国收集宁静法》和收集宁静办理有关请求,建立收集宁静办理轨制,扶植收集宁静技术支撑体系,做好收集宁静保证事情,确保体系宁静和信息宁静。

第二十四条 教诲部和省级教诲部分应严格遵循有关规定,完成帮助体系收集宁静品级庇护的定级和备案事情,准绳上中心和省级帮助体系肯定为三级,并每年展开收集宁静品级庇护测评、整改事情。

第二十五条 各级教诲部分和黉舍应在门生帮助信息汇集、存储、传输、利用、措置等过程中加强门生帮助信息宁静办理。

第二十六条 各级教诲部分和黉舍应加强体系用户办理,做好账号暗码办理,利用基于国产暗码技术的教诲数字身份,确保体系用户信息实在可托;落实相关任务人的宁静失密任务,签订失密和谈;加强宁静教诲,晋升信息宁静意识与防护技术。

第二十七条 各级教诲部分和黉舍应加强收集宁静应急办理,展开收集宁静威胁监测预警,制定收集宁静事件应急预案,建立收集宁静应急措置机制,按期练习训练,确保体系宁静运行。

第六章 监督查抄

第二十八条 各级教诲部分应加强对帮助体系扶植、运维、办理、利用、宁静等事情的羁系,催促黉舍及时录入、考核门生帮助信息。

第二十九条 各级教诲部分应按期构造展开帮助体系数据查对事情,确保帮助信息实在、精确、完整。

第三十条 各级教诲部分、黉舍及其事情职员在帮助体系办理事情中,存在故弄玄虚,虚报、泄漏门生帮助信息,和滥用权柄、玩忽职守、徇情枉法等行动的,应遵循国度有关法律规定究查任务;涉嫌犯法的,移送司法机关措置。

第七章 附则

第三十一条 各地各校可按照本体例制定呼应实施细则。

第三十二条 本体例由教诲部卖力解释。

第三十三条 本体例自印发之日起实施。

 


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